RECURSOS PARA ENSEÑANZA
Aula docente
Guías didácticas abiertas y adaptables a cursos universitarios. Organizan lecturas existentes en sesiones, actividades y criterios de evaluación.
Recorridos para el aprendizaje autónomo
Consultar seis recorridos prácticos ↗ que enlazan estas guías con capítulos y ejercicios.
Guías de clase
Cada módulo incluye tres sesiones sugeridas, objetivos, lecturas completas, una actividad evaluable y una rúbrica orientativa. No requiere registro.
Fundamentos del lenguaje
Introductorio · Tres sesiones · Situar las unidades de análisis y aprender a separar observación, descripción e interpretación.
Teorías del signo y semiosis
Intermedio · Tres sesiones · Comparar modelos del signo atendiendo a sus preguntas, unidades y límites.
Semántica y pragmática
Intermedio · Tres sesiones · Distinguir contenido lingüístico, referencia, contexto y contenidos inferidos.
Texto, discurso y conversación
Intermedio · Tres sesiones · Estudiar cómo se organiza la coherencia textual y la interacción secuencial.
Imagen, cultura y multimodalidad
Intermedio · Tres sesiones · Combinar análisis de la imagen, materialidad y relaciones entre modos comunicativos.
Métodos y evidencia lingüística
Avanzado · Tres sesiones · Formular preguntas investigables y ajustar la inferencia al método y al corpus disponibles.
Lenguaje, mente y clínica
Avanzado · Tres sesiones · Examinar mediciones del lenguaje sin extrapolarlas directamente a diagnósticos individuales.
Lenguaje y sistemas computacionales
Avanzado · Tres sesiones · Relacionar representaciones del lenguaje con evaluación y límites de inferencia en sistemas computacionales.
Cómo usar estos materiales
Selecciona una guía, ajusta tiempos y lecturas al curso y utiliza el documento descargable como punto de partida. Las actividades son propuestas docentes, no evaluaciones validadas ni programas universitarios oficiales.
Para el estudio autónomo, consulta también Rutas de lectura y Autores y escuelas.